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Vocal Trainer: Formazione e Allenamento della voce professionale e artistica

por Mabel Petermann Categorías: Alta formazione
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Acerca de este curso

Accesso immediato per 120 giorni, modalità asincrona

Questo corso specializza clinici e artisti nella pedagogia e didattica vocale, preparandoli per assumere il ruolo di Vocal Trainer in contesti non patologici. Si focalizza sullo sviluppo di competenze avanzate nella tecnica vocale e nell’allenamento della voce, adattabili a diverse esigenze personali, professionali e artistiche.

¿Qué aprenderás?

  • Grazie al presente corso acquisirai, prima di tutto, un metodo di insegnamento strutturato e assai pratico per la Tecnica Vocale.
  • Il corso è destinato a formare il clinico e l'artista nell'ambito della pedagogia e didattica vocale per assumere il ruolo di VOCAL TRAINER intervenendo in contesti non patologici.
  • Attraverso un programma di apprendimento che studia la scienza avanzata della voce, la fisiopatologia e la salute vocale, l'educazione musicale e i diversi stili di canto in generale, acquisirai competenze uniche e dirette alla tecnica vocale e all’allenamento della voce elevandoti al ruolo di TRAINER VOCALE al fine di promuovere la formazione e l’allenamento della voce sana per le più disparate esigenze personali, professionali ed artistiche.

Contenido del curso

INSTRUZIONI GENERALI

  • Non smettere di leggere questo!

MODULO 1. ANATOMIA DELLA VOCE
Sistema di produzione della voce; Teorie esplicative e scienza della voce; Sviluppo evolutivo della voce;

Modulo 2. FISIOLOGIA DELLA VOCE CANTATA
• Controllo dell’Intensità; • Controllo della Frequenza; • Registri Vocali – concettualizzazione e classificazione;

MODULO 3. PATOLOGIA VOCALE NEL CANTANTE (BAMBINO E ADULTO)
• Patologie vocali più frequenti nel cantante; • Patologie vocali più frequenti nel bambino che canta;

MODULO 4. LA SALUTE VOCALE NEL CANTANTE (BAMBINI E ADULTI)
• Il cantante e l’ORL; • Il bambino e l’ORL; • Il cantante e il Logopedista; • Il contesto di rischio del cantante; • Principi di cura vocale nel cantante adulto; • Principi di cura vocale nel cantante bambino; • Strategie per la cura vocale nel cantante adulto; • Strategie per la cura vocale nel cantante bambino;

MODULO 5. IL PROCESSO DI VALUTAZIONE
• L’intervista iniziale; • Valutazione della voce cantata nei bambini; • Valutazione della voce cantata negli adulti; • Classificazione vocale; • L’auto-valuazione e l’analisi d’impatto del problema vocale nella vita quotidiana

Modulo 6. ASPETTI PEDAGOGICI E STRATEGIE PER L’ALLENAMENTO VOCALE EFFICACE
• Tendenze pedagogiche di allenamento vocale; • La tendenza fisiologica basata in un sistema di produzione vocale Interattivo; • Principi di Apprendimento Sensorio-Motorio; • Esercizi del tratto vocale semi-occluso(SOVTE); • La voce risonante;

MODULO 7. IL BAMBINO CANTANTE E L’APPRENDIMENTO DELLA TECNICA VOCALE, STRATEGIE PEDAGOGICHE PER L’ALLENAMENTO DELLA VOCE INFANTILE
• Età di inizio; • Processo di muta vocale; • Canto classico o popolare; • Principi di apprendimento sensorio-motore applicati al canto infantile; • Insegnamento della teoria musicale e solfeggio; • Insegnamento dell’Intonazione; • Aspetti musicali relazionati con l’insegnamento del canto;

MODULO 8. ASPETTI PEDAGOGICI E STRATEGIE PER L’ALLENAMENTO VOCALE EFFICACE NEL CANTANTE ADULTO
• Applicazione dei principi dell’apprendimento sensorio-motore nell’insegnamento del canto; • Intonazione e interpretazione; • Il cantante sul palcoscenico; • Il riscaldamento e il raffreddamento vocale; • Il supporto respiratorio; • Training dei registri primari; • Training del “Mixed Voice”; • Training del Twang; • Training del Belting; • Training dell’agilità vocale e del vibrato;

MODULO 9. REPERTORIO E STILI MUSICALI NEL CANTANTE INFANTE
• Il bambino solista o vocalista; • Repertorio popolare; • Teatro musicale nei bambini e adolescenti; • Aprendimento della tecnica vocale in MCC nei bambini: o Mixed voice; o Belting; o Twang; • Il bambino cantante nel cor: o Formazione dei cori o gruppi vocali o Selezione delle voci; o Ensamble vocale; o Tecnica vocale di gruppo;

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